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@凡事在學習中能做到"入迷"程度，必能成功。人在生活過程中能做到"慎獨"的境地，亦必能善化。 |
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@治大學問才能立大業。交好朋友方能修好人格。 |
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@學問可造福造禍，行為可變善變惡。 |
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@要懂得正反的道理，在學術上才能自圓其說。要懂得相合的道理，在事業上才能重力成業。 |
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@矛盾的心理，是思想無中心。矛盾的言論，是學識無見地。 |
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@文亦可以陶冶個性。正義可以培養人格。 |
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@讀書識字，是由外取材取料。說話為文，是由內成思成慮。 |
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@治學無中心，不如不治。做事無方法，不如不做。 |
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@嫁娶應以德行為主，才能次之，美貌次之。 |
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@羨慕過去，就是當前失敗。不滿現狀，就是眼前煩惱。 |
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@人無淚則心死。言無理則心瘋。 |
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@小孩子的"天真"可愛。老年人的"道德"可愛。革命家的"熱誠"可愛。 |
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@窮人的快樂是真快樂。富人的痛苦是真痛苦。 |
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@至勤至樸，是化解至貧至愚的方式。 |
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@救火的人，要防火燒到自己。解圍的人，要防人圍攻自己。 |
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@不虧公款，不欠人債，用自己辛勞，想自己成果，是經濟上道德的表現。 |
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@階級不是學能的象徵，只是工作的歷程而已。 |
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@用別人的失敗做教訓是聰明人。以自己是敗做教訓是次聰明的人。不能以失敗做教訓是愚蠢的人。 |
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@文人財富是學問。農人財富是勤奮。工人財富是技術。商人財富是信用。軍人的財富是智勇。 |
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@無病無痛便是福、飲食有味便是祿、死得其時便是壽、精神快樂便是喜、生活無缺便是財。 |
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